The 2-Minute Rule for الإمارات
The 2-Minute Rule for الإمارات
Blog Article
خريطة الموقع حقوق النسخ إخلاء المسؤولية سياسة الخصوصية شروط وأحكام بيان النفاذية الرقمية المعلومات والدعم
تقديم طلب لحجز الشهادة للطلاب الذين لم يقوموا بسداد مصاريف الدراسة.
استعراض باقي البيانات المتعلقة بالديانة والجنسية ومكان الميلاد وغيرها من البيانات الشخصية.
متحف الشارقة للفنون: كان يُعتبر أهم متحف مخصص للفنون في الإمارات حتى تم افتتاح اللوفر في أبو ظبي، ويضم المتحف مجموعة من الأعمال الفنية لفنانين عرب، وفنانين أوروبيين.
يوجد في الإمارات أربعة أنظمة بيئية أساسية؛ وهي: الصحراء، والبحر، والمياه العذبة، والجبال، وتقع المناطق الصحراوية في المنطقة الاستوائية القاحلة وينمو بها عدة أنواع من النباتات الموسمية، وتشمل الصحراء الطرف الشمالي الغربي من صحراء الربع الخالي، أما المناطق البحرية فهي الجزء المطل على الخليج العربي، وتحتوي على الجزر، والشعاب المرجانية، والأعشاب البحرية، أما مصادر المياه العذبة فهي شحيحة وتقتصر على الوديان والمسطحات والبحيرات الصناعية.
ملء البيانات المطلوبة مثل الاسم الكامل، تاريخ الميلاد، والعنوان.
الضغط على “للدخول من خلال بوابة النفاذ الوطني الموحد”.
مسجد الشيخ زايد في أبو ظبي: يعدُّ مسجداً ضخماً، تم تصميمه بشكل يجمع بين الحداثة المعاصرة والحرفية القديمة.
نظام نور الوزاري هو نظام الإدارة التعليمية و الذي يشمل جمع و تحليل ومتابعة بيانات جميع العمليات التي تخص المدرسة و التي تؤثر على مسيرة الطالب التعليمية، كما يهدف إلى تحسين وتسهيل الخدمات التعليمية والإدارية في المدارس، وأبرز الخدمات التي يقدمها نظام نور تتجلى فيما يلي:
تسجيل الدخول على نظام نور باستخدام النفاذ نور الامارات الوطني من هنا
الصحراء: تعدُّ وجهة لمحبيّ الدراجات رباعية الدفع وقيادتها فوق الكثبان الرملية، بالإضافة إلى التزلج على الرمال والمشي لمسافات طويلة ورحلات الجمال والتخييم في البر في دبي وأبو ظبي والفجيرة.
الدخول بواسطة بوابة النفاذ الوطني الموحد غبر الرابط في الأسفل.
بعد النقر على الرابط يتم الانتقال إلى صفحة تعيين كلمة سر جديدة.
شارك استطلاعات الرأي المشورات المدونات منتدى شارك.امارات المركز الإعلامي إكس فيسبوك إنستغرام يوتيوب لينكد إن أخبار السياسات سياسة المشاركة الرقمية سياسة منصات التواصل الاجتماعي بيان النفاذية الرقمية البيانات المفتوحة display submenu for "Concerning the ministry"